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Posts Tagged ‘s. quimas’

S. Quimas - Menino Índio - Pastel

S. Quimas - Menino Índio - Pastel

Durante toda a minha vida — e quando falo isso não minto, pois aos sete anos de idade após ver as cenas terríveis da devastação feita pela bomba atômica em Hiroxima e Nagasaki, no fim da Segunda Guerra Mundial e ter passado a noite em prantos, desolado com as imagens dessa abominação — tenho a ideologia da paz como minha constante meditação e tenho buscado através do Movimento Mundial Armas da Paz conscientizar às pessoas da urgência e absoluta necessidade de revermos pontos de vistas e tentarmos firmemente solucionar as causas que levam o mundo a esse estado de constante litígio e desordem social.

Algo que observo, e que também fica claro para muitos, é que os meios de comunicação em nada têm ajudado, ou talvez muito pouco, a trazer soluções, ou a fidelizar seu público no sentido de cultivar uma identidade pacifista, no mais imbecilizam a esse público e o transforma não em pacifista, mas em um grupo de indivíduos impotentes e toldados pela depressão causada por um amontoado de notícias onde só vigora o mal, a injustiça e o desespero.

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Collinson James - A lição de escrita - 1855 - Óleo sobre painel

Collinson James - A lição de escrita - 1855 - Óleo sobre painel

É essencial ao educador que se envolva de fato no processo educativo e investigue as causas que levam seus alunos ao desinteresse por suas aulas. Não é somente a questão de mea culpa, pois pode ser que as causas partam do próprio aluno, ou estejam repousadas em questões que nada tenham a ver diretamente com o professor ou com o aluno, mas devido ao próprio conteúdo, que não fornece elementos muito estimulantes ao aprendizado.

Identificar as origens do desestímulo que culmina em desatenção e não assimilação dos conteúdos é essencial ao bom resultado das aulas. Sem esse conhecimento, fica muito difícil solucionar qualquer problema, o que pode ter consequências danosas a todo o aprendizado. O trabalho do professor, não é apenas o de ministrar aulas, mas o de propiciar o desenvolvimento pleno do aluno enquanto educador que é.

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Édipo e a Esfinge - Jean Auguste Dominique Ingres (1780-1867) - Óleo sobre tela - c. 1808 - Museu do Louvre (Paris, França)

Édipo e a Esfinge - Jean Auguste Dominique Ingres (1780-1867) - Óleo sobre tela - c. 1808 - Museu do Louvre (Paris, França)

Uma das grandes queixas de educadores e alunos é a falta de motivação para aprender. Muitas vezes o aluno vai à escola somente por ser obrigado pelos pais, que veem a necessidade do estudo para seus filhos, pois a vida é cada vez mais exigente quanto ao nível de formação de quem ingressa no mercado de trabalho. Contudo, o que se observa é que desejar aprender não é um gesto espontâneo, não parte de uma iniciativa individual do educando.

As salas de aula estão abarrotadas de estudantes e educadores desestimulados, que meramente cumprem o horário e se retiram sem trocarem entre si nada que seja de fato proveitoso, que realmente expresse o que se propõe na palavra educar.

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Por uma educação humanizada e criativaEstamos vivendo tempos em que o homem se resume a uma estatística e só é valorizado pela riqueza que gera e pelo seu poder de consumo. A nossa luta é resgatar através da educação os principais valores humanistas: a liberdade, a criatividade e a benevolência, como características inexoráveis e inalienáveis ao indivíduo superior.

Somente através de uma educação generalizada com base nesses valores, moldada por ações conscientes em prol do bem comum e com foco no pleno desenvolvimento de cada um e no respeito aos outros seres e à natureza como um todo, transcenderemos esse estágio de brutal servidão à inconsciência do verdadeiro papel do ser humano no mundo: ser zelador do planeta que habitamos e motivador do aperfeiçoamento de todos os processos que levem à implantação de uma civilização superior, realmente digna desse nome.

Adote essa causa!

http://www.causes.com/causes/622918-por-uma-educa-o-humanizada-e-criativa

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Jacob Taanmann - Quando o professor vira as costas - óleo sobre tela: 60 x 46 cm - Coleção particular

Jacob Taanmann
Quando o professor vira as costas
Óleo sobre tela: 60 x 46 cm
Coleção particular

Uma das questões mais críticas na educação de nossos dias no Brasil, senão de sempre, é a dignificação do professor e o respeito ao seu papel fundamental como coconstrutor da nação. À nação entenda-se não somente a circunscrição geopolítica, mas o grupo humano que partilha a mesma cultura e os mesmos ideais e que vive em terras brasileiras.

Temos percebido, que apesar das afirmações feitas em contrário pelo material publicitário e depoimentos dos agentes governamentais, que o educador tem sido preterido entre os profissionais que atuam nas diversas áreas econômicas, como se alguém pudesse aprender sem ter quem o oriente. Até possa ser, mas são raríssimas exceções à regra.

Mensalmente, os profissionais de educação são “punidos” por uma remuneração ínfima, muito aquém da sua importância fundamental para o desenvolvimento do país. Isso já bastaria para condenar a atitude de alienação dos governos frente à relevância do serviço que é prestado em salas de aula no país inteiro.

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Blog Usabilidoido: Gêneros Interativos e Alfabetização Digital

Uma matéria muito interessante sobre interação e alfabetização digital, que deveria ser lida por todos os professores.

"Uma barreira de acesso pouco comentada sobre o uso de novas tecnologias é a Cultural. Toda tecnologia é criada em uma determinada cultura e a partir de seus valores e condições de produção. Quando a tecnologia é importada ou implantada numa outra cultura, seus valores podem entrar em conflito com os valores e as condições de uso desta outra cultura. Também pode acontecer o inverso, ou seja, a tecnologia não ter nenhum efeito transformador da realidade social. Isso é comum quando os signos tecnológicos não têm relação com a cultura local, ou em outras palavras, quando eles não fazem sentido naquele contexto…"

Blog Usabilidoido: Gêneros Interativos e Alfabetização Digital.

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E-book Palavras de Paz e Liberdade por S. Quimas (capa) A coletânea Palavras de Paz e Liberdade engloba diversos textos que foram escritos em parte em função da divulgação da doutrina da paz através do Movimento Mundial Armas da Paz (World Movement Weapons of Peace).
Os demais textos, de vocação anarquista, foram escritos livremente, buscando definir a postura político-filosófica do autor, que abraça a causa desde os anos 70, quando já mantinha junto com amigos uma revista estudantil com artigos de cunho socialista e anarquista.

Faça o download gratuito do livro Palavras de Paz e Liberdade.

 

E-book Contos e Encantos por S. Quimas (capa)Este livro é composto por oito contos escritos entre os anos de 2004 e
2007 por S. Quimas, iniciando-se pelo conto taoista "Além de Uma Aldeia
de Agricultores" (2004) e finalizando com "Dona Graça" (2007), a história de
uma velha senhora muito beata, mas nem por isto menos pecadora.
Os demais contos que compõem o volume tratam dos mais variados temas,
abordando desde a vida simples do homem do campo, como em "Maria
dos Meus Sonhos" (2006), até o mundo dos game maníacos, assunto tratado
em "O Game" (2007).
"Daisy" (2005) é a história dramática de uma prostituta que pretende
largar a prostituição e seguir a carreira de dançarina de boate.
Uma história trágica é narrada de modo singular em "Jogo de Dados",
também de 2005, onde o leitor acompanhará os personagens em uma tentativa
de roubo a um circo.
Finalmente, além de "A Corrida de Táxi" (2005), um conto humorístico
que relata a desventura de um advogado que, apressado, tenta alcançar o
banco aberto para fechar um negócio, "Zé Molambo e as Surpresas de Após
a Vida" (2007), um texto que aborda com muito bom humor as aventuras de
Zé Molambo, um beberrão inveterado, no mundo espiritual.

Faça o download gratuito do livro Contos e Encantos.

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